数学专业大学生心理健康的模糊评判模型

• 作 者: 王林根 化存才 李伟
• 机 构: 云南师范大学数学学院,云南师范大学数学学院,云南昆明650092
• 出 处: 云南大学学报(自然科学版)
• 发表日期: 2008年S1期
• 关键词: 模糊评判模型 心理健康 数学专业大学生
• 基金项目: 云南省引进高层次人才工作经费资助项目(2003);云南师范大学数学学院“数学建模课外实习与科技活动”资助项目(2007);云南省现代教师教育教学改革资助项目-数学专业(2005-2010)

在对云南省部分高校调查的基础上,运用模糊综合评价方法建立数学专业大学生心理健康的模糊评判模型.首先,得出影响数学专业大学生心理健康较大的几个因素是'意志','人际关系','学业'和'就业';其次,根据加权平均原则的方法给出心理健康的参考值,可用于评判数学专业大学生个体心理健康状况;最后,提出促进数学专业大学生心理健康良好发展的建议.