【摘 要】
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小学生阅历浅,其所学习的知识较为基础,日常所接触的也都是生活中的事物.而数学学科本身就与生活具有较强的联系,现阶段为了更好地帮助学生理解数学,将数学知识转化为自身的
【机 构】
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甘肃省平凉市,甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇蒋家沟小学
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小学生阅历浅,其所学习的知识较为基础,日常所接触的也都是生活中的事物.而数学学科本身就与生活具有较强的联系,现阶段为了更好地帮助学生理解数学,将数学知识转化为自身的实践能力,需要教师根据课本教材内容,选取合适的生活资源,并采用多样的教学手段,以贴合学生兴趣和实际需求的方式打造生活化教学课堂.文章就小学数学生活化课堂教学对策做出分析,提出几点建议,以供参考.
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摘 要：数学在初中教学体系中的重要性已经不言而喻，但是传统的初中数学教学过于关注学生学习成绩的提升，教学方式通常以讲解、大量做练习题为主，枯燥的教学模式很容易让学生对数学学习丧失兴趣，并不利于学生数学知识的构建及数学思想的形成。新课改背景下，数学游戏教学法逐渐被应用到初中数学教学中，该教学模式是一种将数学与游戏有效融合的教学游戏，在激发学生数学学习兴趣，提升数学教学效率方面有着十分积极的意义。为此
摘 要：初中数学是初中学习的重要学科之一，每一个初中生都应该快速地对数学知识进行掌握，从而更好地进入到下一个阶段的学习当中。而随着信息化的发展，在现在的教学当中，教师可以通过多媒体的方式用更加多元化的教学培养学生对数学学习的兴趣，提高教学的有效性。初中数学教师应该在教学过程当中，分析信息化教学与传统教学之间的关系，从而将信息技术可以更好地融入初中数学教学过程当中，给学生带来更加丰富的教学内容，让学
摘 要：文章对标新课程标准，立足于仁爱版教材编排的特点，尝试以话题整合、语篇依托、大单元整体设计的复习观，整合初中仁爱版的单元话题，围绕学生比较薄弱的读写方面，以听促写、以读促写、以说代写，让学生养成勤于表达、乐于表达、读以致言的习惯。实践中结合听说读写看五项技能，落实核心素养下的课堂活动观，以学生为活动中心，以任务为驱动乐学爱写，语言输入和输出一体，教学评同进，以期实现话题与单元的整合、语篇的情
摘 要：幼儿年龄比较小，好奇心较强，生活经验欠缺，这也导致了幼儿经常会做一些较为危险的事情，幼儿本身的安全意识欠缺，自我保护能力也比较差。幼师不但需要重视知识的传授，也必须保证幼儿的健康和安全。但是幼师不可能时时刻刻都关注和保护幼儿，幼儿想要更好的生存和发展便必须学会自我保护。这种情况下，我们必须认识到幼儿安全意识和自我保护能力培养的重要性，帮助幼儿提高其安全意识和自我保护能力。笔者主要分析了户外
摘 要：初中《道德与法治》这门课程是落实立德树人根本任务的关键课程，也是对学生进行思想道德教育的重要途径。党的十八大报告把立德树人作为教育的根本任务，其不仅强调了德育的重要性，同时也要求广大教师在立德的基础上真正做到“教书育人”，而育什么样的人呢？“德智体美劳”全面发展的人无疑是最佳回答。为此，我们道德与法治教师不仅要充分依托課程教育对学生进行思想道德建设，也应当观察课程融合理念，将智育、美育等方
摘 要：高中地理教育是培养社会主义地理人才的重要途径。开展高中地理个性化阅读教学能够让学生养成地理探究习惯，激发地理探究兴趣，并获得个性化发展和核心素养的综合提升。文章试着从高中地理核心素养内涵入手，分析了个性化阅读教学对高中地理学习的指导与促进意义，进行了核心素养培养与养成背景下高中地理个性化阅读的实践探究，并且提出了核心素养背景下高中地理个性化阅读教学的有效策略。 关键词：核心素养;高中地理
伴随着我国新课程改革不断深入,当前课程资源特别是对于乡土课程资源进行开发与利用开始变成社会所关注的一个热点话题.现阶段,我国幼儿园在对乡土课程进行开发和利用过程中
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摘 要：随着国内教育事业的不断发展，国内的教学理念和教学模式也在发生一些改变，小学教育中现如今出现并已经得到充足发展的研究型课堂正是新教学形式的一大尝试，与传统的教学课堂不同，研究型课堂更着重于培养学生的创新思维，并且在对学生的引导过程中会积极运用一些新型的教学方法，例如学具就是目前非常常见的一种课堂教学工具，文章就学具在小学数学研究型课堂中如何有效运用进行策略探究。 关键词：小学数学;研究型课
“特色”作为整个时代的关键词,只有具备“特色”的个体才具备独一无二的行业竞争力,在这一背景下,幼儿园的建设、管理的“特色”也开始受到人们重视.所以,本研究从新时代打