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摘 要： 2016年，福建省的高考将使用全国统一命题试卷。通过比较可以发现，福建卷与全国卷的命题思想保持一致，但比较符合福建省的实际教学情况，所以二者之间同时拥有一些相同点和差异点。因此，基于这种认识，本文对福建卷与全国卷的异同点进行了分析。在此基础上，对福建省2016年高考物理使用全国卷的备考策略展开了研究，以便为关注这一话题的人们提供参考。
关键词： 福建省 2016年高考 全国卷 备考策略
作为深化高考考试内容改革的重要举措，增加使用全国卷的省份有助于提高高考命题质量，并能够使中国优秀传统文化、社会主义核心价值观等多方面的考查得到加强，继而使国家教育考试的公信力得以增强。因此，福建省作为2016年使用高考全国卷的省份之一，应该积极响应国家的号召。为了使福建考生在高考中仍然能够拥有一定的优势，福建省要做好福建卷与全国卷的异同分析，以便制定有效的高考备考策略。
一、福建卷与全国卷的异同
（一）相同点分析
分析福建卷和全国卷的相同点可以发现，由于考试卷命题的指导思想都是遵循《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，二者在考查内容、题型结构和能力要求等方面总体相近。在考核目标上，福建卷和全国卷都以能力测试为主导，完成了对学生理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力这几个能力的考查[1]。此外，在题型结构方面均设有必考题、实验题、计算题这三类题型。在考查内容方面，福建卷和全国卷都对物理与科学、技术和社会的联系进行了关注，并且注重物理学科素养的考查。
（二）差异点分析
相较于全国卷，福建卷中的内容与福建省的教学实际更加贴近，所以其与全国卷在考查内容、试题赋分和题型结构等方面也稍有差别。首先，在题型方面，全国卷更加注重对物理概念和物理规律学习能力的考查，在必考模块中添加了多项选择题这一题型。这一题型设计需要学生更深刻地理解物理概念和物理规律，需要考生能够理解物理规律和概念产生的背景和使用条件。其次，在分数设置方面，全国卷的必考题的分数相较于福建卷要少一些，而选考模块的多项选择题的评分规则也比较特殊。具体来讲，就是选对一个选项得3分，选对两个得4分，选对3个得6分，而错选1个倒扣3分。在这样的要求下，需要考生精准完成各选项的判断，所以对考生对物理规律的理解能力提出了更高的要求。考生需要认真研究这一评分规则，从而避免严重的失分现象的出现。此外，在实验试题的设置上，全国卷更加注重对学生实验设计能力的考查。在考题素材上，是对已学物理内容进行拓展和创新。这不仅要求学生完成物理实验的复习学习，还要关注探究性实验和课题，并学会用已学过的物理理论和方法完成物理实验问题的处理。因此，从总体上来看，全国卷的难度要高于福建卷。
二、福建省2016年高考使用全国卷的备考策略
（一）把握全国卷的方向
在进行全国卷的备考时，首先需要把握全国卷的方向。具体来讲，就是应该认真研究全国卷的考题和考纲，以便有针对性地完成对近几年的全国卷的研究。在这一过程中，主要需要完成对近三年的考试试题的命题技巧和评分要求的分析，并且进一步挖掘其与教学内容的联系。而通过将福建卷与全国卷相比较，则可以发现全国卷的命题特点[2]。在此基础上，就可以结合高考改革方向进行命题趋势的预测，继而有针对性地完成备考。
（二）发扬过去的备考经验
实际上，福建卷与全国卷的绝大多数考点都是相同的。所以，应该充分重视福建卷的优秀备考经验，并进一步发扬这些经验。为了达到这一目的，需要树立自信的备考理念，在备考上不盲目也不盲从，继而顺利完成向全国卷的过渡。例如，备考时就应该吸取过去“重视新增内容，不忘边缘考点”的经验，以便较好地掌握全国卷中新增的考点内容，并重视全国卷中的边缘考点内容，继而全面完成学习内容的复习。
（三）优化以往备考策略
在吸取过去的备考经验的基础上，还要使以往的备考策略得到优化。以语文备考为例，由于全国卷的阅读深度和广度都有了更高的要求，就应该致力于阅读深度和广度更高的古代诗文和现代文。同时，阅读时不能只进行信息的简单归纳和筛选，而是要通过比较和分析寻找其中的问题。在物理备考方面，由于考题的难度加大，因此应该适当加大平时的练习难度[3]。而在其他科目的备考上，则需要结合全国卷中各科目的能力要求、考查内容和试题结构的变化优化以往的备考策略。
（四）借鉴各地先进经验
实际上，很多省份都较早使用了全国卷，在全国卷的备考策略的制定上具有丰富的经验和特色。因此，福建省应该积极了解并借鉴各地的先进经验，以便制定更好的高考备考策略。为了达到这一目的，应该通过网络和报刊等途径阅读各地发表的有关备考经验的文章和研究资料。在此基础上，应该结合福建省的教学实际和班级学生的学习情况制定相应的备考策略，以便有选择地借鉴各地备考经验。
总而言之，随着新课程改革的不断深入，高考使用全国卷已然成为必然的发展趋势。通过比较可以发现，福建卷与全国卷在能力要求、考查内容和题型结构方面的考点大致相同，但是在试卷设计上还是稍有差别。所以，及时了解二者之间的差异，并制定相应的高考备考策略，才能帮助福建考生取得更好的高考成绩。本文对福建省2016年高考物理使用全国卷的备考策略展开研究，希望可以为教师制定高考备考策略提供指导。
参考文献：
[1]申明生.刍谈高考改革之理据——由2016年高考“英语减分，语文加分”改革方案引发的思考[J].新课程研究（上旬刊），2014（10）：60-63.
[2]谭健文.抓同重异强增略减——2016年全国高考广东语文备考调整的建议[J].语文月刊，2015（06）：72-76.
[3]项正文，唐明林.高考语文全国新课标卷近三年试题分析与2015年备考策略[J].云南教育（中学教师），2014（10）：4-8.
关键词： 福建省 2016年高考 全国卷 备考策略
作为深化高考考试内容改革的重要举措，增加使用全国卷的省份有助于提高高考命题质量，并能够使中国优秀传统文化、社会主义核心价值观等多方面的考查得到加强，继而使国家教育考试的公信力得以增强。因此，福建省作为2016年使用高考全国卷的省份之一，应该积极响应国家的号召。为了使福建考生在高考中仍然能够拥有一定的优势，福建省要做好福建卷与全国卷的异同分析，以便制定有效的高考备考策略。
一、福建卷与全国卷的异同
（一）相同点分析
分析福建卷和全国卷的相同点可以发现，由于考试卷命题的指导思想都是遵循《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，二者在考查内容、题型结构和能力要求等方面总体相近。在考核目标上，福建卷和全国卷都以能力测试为主导，完成了对学生理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力这几个能力的考查[1]。此外，在题型结构方面均设有必考题、实验题、计算题这三类题型。在考查内容方面，福建卷和全国卷都对物理与科学、技术和社会的联系进行了关注，并且注重物理学科素养的考查。
（二）差异点分析
相较于全国卷，福建卷中的内容与福建省的教学实际更加贴近，所以其与全国卷在考查内容、试题赋分和题型结构等方面也稍有差别。首先，在题型方面，全国卷更加注重对物理概念和物理规律学习能力的考查，在必考模块中添加了多项选择题这一题型。这一题型设计需要学生更深刻地理解物理概念和物理规律，需要考生能够理解物理规律和概念产生的背景和使用条件。其次，在分数设置方面，全国卷的必考题的分数相较于福建卷要少一些，而选考模块的多项选择题的评分规则也比较特殊。具体来讲，就是选对一个选项得3分，选对两个得4分，选对3个得6分，而错选1个倒扣3分。在这样的要求下，需要考生精准完成各选项的判断，所以对考生对物理规律的理解能力提出了更高的要求。考生需要认真研究这一评分规则，从而避免严重的失分现象的出现。此外，在实验试题的设置上，全国卷更加注重对学生实验设计能力的考查。在考题素材上，是对已学物理内容进行拓展和创新。这不仅要求学生完成物理实验的复习学习，还要关注探究性实验和课题，并学会用已学过的物理理论和方法完成物理实验问题的处理。因此，从总体上来看，全国卷的难度要高于福建卷。
二、福建省2016年高考使用全国卷的备考策略
（一）把握全国卷的方向
在进行全国卷的备考时，首先需要把握全国卷的方向。具体来讲，就是应该认真研究全国卷的考题和考纲，以便有针对性地完成对近几年的全国卷的研究。在这一过程中，主要需要完成对近三年的考试试题的命题技巧和评分要求的分析，并且进一步挖掘其与教学内容的联系。而通过将福建卷与全国卷相比较，则可以发现全国卷的命题特点[2]。在此基础上，就可以结合高考改革方向进行命题趋势的预测，继而有针对性地完成备考。
（二）发扬过去的备考经验
实际上，福建卷与全国卷的绝大多数考点都是相同的。所以，应该充分重视福建卷的优秀备考经验，并进一步发扬这些经验。为了达到这一目的，需要树立自信的备考理念，在备考上不盲目也不盲从，继而顺利完成向全国卷的过渡。例如，备考时就应该吸取过去“重视新增内容，不忘边缘考点”的经验，以便较好地掌握全国卷中新增的考点内容，并重视全国卷中的边缘考点内容，继而全面完成学习内容的复习。
（三）优化以往备考策略
在吸取过去的备考经验的基础上，还要使以往的备考策略得到优化。以语文备考为例，由于全国卷的阅读深度和广度都有了更高的要求，就应该致力于阅读深度和广度更高的古代诗文和现代文。同时，阅读时不能只进行信息的简单归纳和筛选，而是要通过比较和分析寻找其中的问题。在物理备考方面，由于考题的难度加大，因此应该适当加大平时的练习难度[3]。而在其他科目的备考上，则需要结合全国卷中各科目的能力要求、考查内容和试题结构的变化优化以往的备考策略。
（四）借鉴各地先进经验
实际上，很多省份都较早使用了全国卷，在全国卷的备考策略的制定上具有丰富的经验和特色。因此，福建省应该积极了解并借鉴各地的先进经验，以便制定更好的高考备考策略。为了达到这一目的，应该通过网络和报刊等途径阅读各地发表的有关备考经验的文章和研究资料。在此基础上，应该结合福建省的教学实际和班级学生的学习情况制定相应的备考策略，以便有选择地借鉴各地备考经验。
总而言之，随着新课程改革的不断深入，高考使用全国卷已然成为必然的发展趋势。通过比较可以发现，福建卷与全国卷在能力要求、考查内容和题型结构方面的考点大致相同，但是在试卷设计上还是稍有差别。所以，及时了解二者之间的差异，并制定相应的高考备考策略，才能帮助福建考生取得更好的高考成绩。本文对福建省2016年高考物理使用全国卷的备考策略展开研究，希望可以为教师制定高考备考策略提供指导。
参考文献：
[1]申明生.刍谈高考改革之理据——由2016年高考“英语减分，语文加分”改革方案引发的思考[J].新课程研究（上旬刊），2014（10）：60-63.
[2]谭健文.抓同重异强增略减——2016年全国高考广东语文备考调整的建议[J].语文月刊，2015（06）：72-76.
[3]项正文，唐明林.高考语文全国新课标卷近三年试题分析与2015年备考策略[J].云南教育（中学教师），2014（10）：4-8.