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在学校教育体系中，初中是一个承上启下的阶段。初中是塑造学生个性、爱好、道德、思想的重要时期，而初中班主任是教育管理的核心，其教育能力不仅会影响学生的学习成绩，还会影响学生未来的成长与发展。为了给学生营造良好的成长环境，就需要明确班主任的能力构成，制订出初中班主任能力的提升有效方案，以提高其教育水平，适应时代发展的要求。