【摘 要】
:
为解决糖渍黑豆质地坚硬的问题,本研究采用单因素分析方法,对比研究6种钠盐对糖渍黑豆的软化效果,以提高其食用品质。以钠盐种类、添加环节和添加量为影响因素,以黑豆硬度和
【基金项目】
:
哈尔滨市应用技术研究与开发项目(2015RAQYJ063);黑龙江省农业科学院引进博士人员科研启动金项目(201507-46)
论文部分内容阅读
为解决糖渍黑豆质地坚硬的问题,本研究采用单因素分析方法,对比研究6种钠盐对糖渍黑豆的软化效果,以提高其食用品质。以钠盐种类、添加环节和添加量为影响因素,以黑豆硬度和感官特性为目标量,筛选出适宜糖渍黑豆加工的钠盐种类,进而确定该钠盐的添加环节以及最佳添加量。结果表明,在本实验使用的6种钠盐中以碳酸氢钠对黑豆的软化效果最为显著,碳酸氢钠能够提高黑豆的保水性、降低浸渍后的黑豆的硬度和固形物增加率。这些作用以在蒸煮过程中添加碳酸氢钠最为显著,蒸煮过程中添加0.2%的碳酸氢钠能够有效降低黑豆硬度,还可以维持较好口感。本研究结果为豆类食品加工提供参考。
其他文献
有效市场理论假设市场的参与者是理性的,资产价格完全反映了市场所有可利用信息。这意味着任何投资者都不可能通过技术分析或基本面分析击败市场而获得超额收益。然而,大量的
目的测定不同批次复方木香小檗碱片中木香烃内酯的含量。方法采用HPLC法,色谱柱为Kromasil C18(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为甲醇-水(70∶30),检测波长225 nm,流速1.0 mL.m
慢性移植性肾病是导致肾移植失败的主要原因,其发病机制目前尚不清楚。TGF-β/Smad信号通路在慢性移植性肾病的形成和发展中发挥了重要作用,而Smad通路仍是目前所公认的介导T
中国传统文化是社会文化的一部分,而学校教育为这一文化传承提供了广阔的实施平台。中国传统文化是学校教育的核心载体,是学生获得发展的宝贵资源,我校一直致力于在中国传统文化
列宁《哲学笔记》的辩证法,主要是在黑格尔《逻辑学》与马克思《资本论》双重语境互动中所形成的关于唯物主义的逻辑、辩证法和认识论"三者一致"的辩证法。由于不理解列宁的"
课程大纲作为课程的基本规范和质量要求,在保障教育质量方面起着关键作用。新加坡的科学课程大纲以情感态度与价值观为核心的大纲目标、凸显科学概念的《大纲》课程内容、强
本文认为,利用沉水植物构建"水下森林",对水体净化、景观构建等具有多重功能。因此,本文将通过对"水下森林"构建园林、工序、施工要点等进行归纳总结,从而得出"‘水下森林’
随着我国教育事业的不断发展,小学数学教育的重要性不断提升。因此,小学数学概念教学也被越来越重视。因为,小学数学概念是小学数学教学内容的重要组成部分,概念的学习是学生
认知任务分析包括知识引导、数据分析和知识表征,它们源于认知心理学、计算机科学和人工智能等学科的发展,是一种依据环境变化的适应性表征.作为一种宏观认知方法,其过程包括
通过分析2005年中国城镇居民的调查数据发现,教育的启蒙性质能够使人超越狭隘的利己主义,从而对不平等持更加批判的态度;国有部门就业者和老年人所认可的不平等程度较低,体现