【摘 要】
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新世纪伊始展开的新课改编写实施了新的教材,该教材与以往所使用的旧教材相比有很多不同之处。从知识、思想品德和心理与发展三个维度进行比较、分析,阐释新教材所蕴涵的课程
【机 构】
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山东省济宁市曲阜师范大学化学与化工学院,
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新世纪伊始展开的新课改编写实施了新的教材,该教材与以往所使用的旧教材相比有很多不同之处。从知识、思想品德和心理与发展三个维度进行比较、分析,阐释新教材所蕴涵的课程理念以及国家和社会对新世纪社会建设者的要求和期望。
The new curriculum reform started at the beginning of the new century has written and implemented a new teaching material which has many differences from the old teaching materials used in the past. From the three dimensions of knowledge, ideology, morality and development, we compare and analyze the curriculum concepts embodied in the new textbooks and the demands and expectations of the state and society for the social builders in the new century.
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