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教育心理学认为,课堂气氛直接影响教学效果。活跃的课堂气氛能改变学生对上课产生的厌倦感,激发教学过程中的活跃因素,从而有效地提高教学效果,使教学达到预期的目的。合适的教学方法,精炼幽默的教学语言,加强学生的教学参与性,与学生建立平等融洽的关系,均有助于营造活跃的课堂氛围。
试论课堂气氛与教学效果
【摘 要】
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教育心理学认为,课堂气氛直接影响教学效果。活跃的课堂气氛能改变学生对上课产生的厌倦感,激发教学过程中的活跃因素,从而有效地提高教学效果,使教学达到预期的目的。合适的
【机 构】
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武警石家庄指挥学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年10期
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