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三岁看小。七岁看老，教育要趁早。我们把小朋友看作是容器，越小，越早，填鸭得越多越好。所以，教育的功利化在为小朋友而写的童书中体现得淋漓尽致，类似“水果蛋糕”。其一，水果明显地摆在蛋糕上，吃蛋糕当然不如吃水果。这里的蛋糕就是故事，而水果让人望而生畏的“道理”，活生生，赤条条摆在眼前。
国内教育博览：声音
【摘 要】
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三岁看小。七岁看老，教育要趁早。我们把小朋友看作是容器，越小，越早，填鸭得越多越好。所以，教育的功利化在为小朋友而写的童书中体现得淋漓尽致，类似“水果蛋糕”。其一，水果明显地
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2013年12期
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