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特殊教育最佳实践方式及教学有效性的思考
特殊教育最佳实践方式及教学有效性的思考
来源 :赤子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:klose123
【摘 要】
:
特殊教育质量由教学有效性衡量,本文从特殊教育的概念入手,对特殊教育教学实践方式进行分析,并着重论述了特殊教育实践方式和教学有效性之间的关系,得出相关结论,供同行参考借鉴。
【作 者】
:
王凤梅
【机 构】
:
松原市残疾人就业服务中心,吉林 松原,138000
【出 处】
:
赤子
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
特殊教育
实践方式
有效性
思考
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特殊教育质量由教学有效性衡量,本文从特殊教育的概念入手,对特殊教育教学实践方式进行分析,并着重论述了特殊教育实践方式和教学有效性之间的关系,得出相关结论,供同行参考借鉴。
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