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对"语文"的含义,学界争论很久了,在词语学解释、本体论解释之后,近年来,出现了历史解释。在历史中探讨"语文"的合理性,这种认识方法为解开"语文"之谜开辟了一条清晰的道路。深入到历史中,辨析学科名称的内涵,确定学科的对象,不仅对认识"语文"有助益.
对“语文”释义的历史反思——以《语文科百年正名史论》一文为例
【摘 要】
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对"语文"的含义,学界争论很久了,在词语学解释、本体论解释之后,近年来,出现了历史解释。在历史中探讨"语文"的合理性,这种认识方法为解开"语文"之谜开辟了一条清晰的道路。
【机 构】
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浙江台州市外国语学校
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2020年16期
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