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本文详细地分析了高中数学分层教学的理论与实践，总结出分层教学的可行性能。大面积提高学生的知识与能力，能融洽生生之间、师生之间的互动关系，达到教与学齐头并进的局面。
高中数学学困生分层次教学的理论与实践
【摘 要】
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本文详细地分析了高中数学分层教学的理论与实践，总结出分层教学的可行性能。大面积提高学生的知识与能力，能融洽生生之间、师生之间的互动关系，达到教与学齐头并进的局面。
【机 构】
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贵州省六盘水市盘县第一中学 贵州 六盘水 553500
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年1期
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