中学语文古诗词教学课堂意境的营造

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古典诗词是中华民族优秀文化遗产的精品,是文学领域里一颗璀璨的明珠。诗词鉴赏不但能提高学生的文学审美情趣,而且能培养他们的良好文化涵养。然而怎样才能在较短的时间内让学生把握诗旨、体味诗艺、感受诗美呢?我认为,古典诗词教学当以意象解读为前提,以意境分析为突破口,这样许多鉴赏问题才能迎刃而解。
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