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2011版的《义务教育英语课程标准》在强调课程的基本理念时指出：“英语课程要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。”在这里，“不同特点和个体差异”是什么意味？有待认真把握。由此，在初中英语教学中，关注学生的学习优势潜能，就成为英语教师教学研究的必修课。
初中英语学习优势潜能的经验解读
【摘 要】
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2011版的《义务教育英语课程标准》在强调课程的基本理念时指出：“英语课程要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。”在这里，“不同特点和个体差异”是什么意味？有
【机 构】
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江苏省如皋市石庄初中
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2017年10期
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