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摘要新建应用型本科院校为通过本科教学的合格评估,需要图书馆加强馆藏资源的建设,目前很多高校在馆藏资源建设方面存在着一些问题,馆藏资源的建设要适应于应用型本科院校教学、社会服务和学校新升格特点。
关键词应用型本科院校;图书馆;资源建设;策略
中图分类号G25文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)081-0158-01
应用型本科教育作为一种新的高等教育类型,以培养富有创新精神与能力的高素质、高层次的技术应用型人才为目标。目前应用型本科院校大多数是近十年来在职业技术教育或专科教育基础上通过合并、重组后升本的地方本科院校。近几年,很多应用型本科院校面临着升本后的第一次本科教学评估,为了达到教育部本科教学评估指标的要求,各院校都投入了大量人力、物力和财力迎接评估。根据教育部《普通高等院校基本办学条件指标合格标准》的规定,图书馆馆藏图书的合格指标(C级)见表1所示。
根据这一指标的规定,一所16,000名在校生规模的财经院校,其图书馆藏书量至少需要100,000册,这还仅仅是评估合格的C级标准,较高的A级标准还要求管理手段先进(利用计算机网络及其他现代化手段,采集、交流信息和管理图书),使用效果好(指使用方便,效率高,利用率高)等。
1目前新建应用型本科院校图书馆资源中存在的问题
由于新升本应用型本科院校均脱胎于职业技术教育或专科教育,其中有相当一部分为了满足本科教学评估生均教学行政用房的硬性条件还需要建设新校区,而后学校整体搬迁迎接评估,图书馆工程一般安排在后期进行建设,所以图书馆的基础设施相对薄弱。为了达到评估合格指标的要求,很多院校在短时期内纷纷拿出一定的资金用于购买图书资源,但因为资金和市场无法满足高校图书馆评估的过大需求,所以难免面临突击购书、盲目购书的尴尬,一方面造成书籍回馆后没有足够的空间存放,利用率偏低,另一方面也对图书馆的后续发展造成隐患,如:馆藏结构的科学性、合理性受到损害,难以形成本校资源特色;以价取书的无奈之举,造成资源良莠不齐,损害了读者利益;重评估轻发展,只顾数量,不顾质量的做法,造成新购资源的浪费等等。
2新建应用型本科院校图书馆资源建设的策略
1)图书馆资源建设要适应于应用型人才培养的目标。应用型人才目标是培养具有较宽的知识面和较强的综合能力,所培养的人才毕业后主要走向公司、企业,在生产建设、管理和服务一线,从事科技含量高、综合性强的技术工作和经营管理工作,将科学技术转化为现实生产力,为地方经济的发展提供智力保障。
目前,有些院校在图书采购时比较注重满足科研的需要,购买了大量学者的专著、译著和外文原版书,从实际情况来看,这些书籍在研究生教育中有重要的参考价值,但在应用型本科院校图书馆的借阅频率却并不高,相反那些与课程教学不同版本的教材和教辅书籍的借阅频率较高。所以在图书采购时不将专业教材作为采购对象,或是有选择地采购几种教辅书籍,但复本数却和高端图书资料如出一辙,远不能满足应用型本科学生专业课程学习的需要,这种采购理念与学校的人才培养定位有偏差,没能做到因校制宜、因才服务。
近年来,一些出版社为了扩大图书的发行量,更好地为高校师生服务,纷纷希望能和学校合作建立出版社样书专架,由院校指派专人负责样书架的日常维护、管理。经过多年的努力,这些出版社已经出版了从职(执)业资格考试教材、各级各类培训教材和高等教育专业系列教材的完整教材体系,图书馆馆藏资源建设要抓住这一契机,积极与出版社加强合作,一方面可以满足应用型人培养目标的需要,另一方面也可以节约有限的资金。
2)图书馆资源建设要有助于优化学校的人文环境。图书馆被美誉为“人类的精神家园”,高校图书馆一直扮演着优化校园文化的重要角色。近年来,我校图书馆每年都举办读者见面会,邀请部分师生参加,图书馆的资源建设问题往往成为见面会讨论的一个重点。读者除了建议加强与本学科相关的图书资源建设之外,还希望图书馆一方面扩大纸质资源的采购面,增加音乐、美学等方面的书刊,另一方面建议图书馆加强网络信息资源的建设,购买以于丹和易中天等为代表的新一代国学文人和史学专家的讲座视频数据库等,这些建议体现了读者多元化的知识需求。无庸置疑,虽然这些资源与学校的专业设置没有多大联系,但却能提高大学生人文素质修养,拓展大学生智能结构,有助于形成良好的校园文化氛围。尤其是其阐述和传递的各种新观念、新思潮,对大学生的思想信念、道德规范、价值观念和审美取向等方面将产生巨大影响。这些新观念、新思潮逐渐积淀、内化于大学生文化心理的深层结构中,与学校各学科专业的思维、观念相互渗透、相互融合,在提升校园文化品位的同时,定将逐步形成极具特色的校园文化。
3)图书馆资源建设要符合企业对信息的需求。产学研合作教育是利用学校与产业、科研等单位在人才培养方面各自的优势,来获得最佳的学生培养模式,尤其对于培养应用型人才更具优势,大多数应用型本科院校都通过产学研合作方式培养专业人才。虽然产学研合作教育巩固了学生校外实习实训基地,开拓了毕业生的就业渠道,但是在学校为地方企业提供的技术服务方面目前尚处于起步阶段,原因之一在于学校不能为地方企业有效解决对信息的需求问题,因此在产学研合作博弈中企业无法达到效用的最大化。
从企业对信息的需求来看,最需要的信息是那些能够为他们迅速带来商机、带来经济效益的信息。高校图书馆的馆藏信息主要是图书、报刊、各种类型的数据库等,一般不能提供有关商机方面的信息,但是可以对上述这些馆藏信息进行加工,整理出企业所需要的有价值的专业信息,以提高企业的经济效益。高校中的专家教授既是信息源——“专家系统”,又是信息用户,这使得高校图书馆比其他机构能更快速地运用现代技术掌握信息,而地方综合图书馆主要面向大众,绝大多数不能提供专业化的信息服务。如果得不到推广,只能束之高阁,发挥不了作用,因此图书馆可以在专业教师的指导和帮助下,充分发挥专业资源优势,为企业提供信息服务,为企业应用新技术收集有关资料和信息,引导企业利用信息,提高企业的经济效益,使校企双方在产学研合作中获得双赢。
新建应用型本科院校与重点大学和老本科院校在人才培养的目标上有所不同,既没有综合性大学那么丰富多彩的校园文化,也没有名牌大学那样深厚的文化底蕴,科学研究也是以技术开发型的研究为主,因此图书馆应充分考虑到新建应用型本科院校的这些特点,进一步提高馆藏资源建设的科学性、合理性、实用性和有效性。
参考文献
[1]本科教学评估指标解读http://jwc.jmun.edu.cn/Upload/2008917115534247.doc.
[2]张鸣放,靖向党.应用型本科人才培养途径研究[J].长春工程学院学报(社科版),2007,8.
[3]黄月红.高校图书馆文化对校园文化的影响[J].中国成人教育,2008,9.
[4]姚晓锋.高校图书馆为中小企业信息服务的实践与思考[J].企业技术开发,
2006,3.
作者简介
袁新华(1963-),女,吉林长春人,吉林工商学院图书馆馆员,研究方向:图书流通管理。
关键词应用型本科院校;图书馆;资源建设;策略
中图分类号G25文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)081-0158-01
应用型本科教育作为一种新的高等教育类型,以培养富有创新精神与能力的高素质、高层次的技术应用型人才为目标。目前应用型本科院校大多数是近十年来在职业技术教育或专科教育基础上通过合并、重组后升本的地方本科院校。近几年,很多应用型本科院校面临着升本后的第一次本科教学评估,为了达到教育部本科教学评估指标的要求,各院校都投入了大量人力、物力和财力迎接评估。根据教育部《普通高等院校基本办学条件指标合格标准》的规定,图书馆馆藏图书的合格指标(C级)见表1所示。
根据这一指标的规定,一所16,000名在校生规模的财经院校,其图书馆藏书量至少需要100,000册,这还仅仅是评估合格的C级标准,较高的A级标准还要求管理手段先进(利用计算机网络及其他现代化手段,采集、交流信息和管理图书),使用效果好(指使用方便,效率高,利用率高)等。
1目前新建应用型本科院校图书馆资源中存在的问题
由于新升本应用型本科院校均脱胎于职业技术教育或专科教育,其中有相当一部分为了满足本科教学评估生均教学行政用房的硬性条件还需要建设新校区,而后学校整体搬迁迎接评估,图书馆工程一般安排在后期进行建设,所以图书馆的基础设施相对薄弱。为了达到评估合格指标的要求,很多院校在短时期内纷纷拿出一定的资金用于购买图书资源,但因为资金和市场无法满足高校图书馆评估的过大需求,所以难免面临突击购书、盲目购书的尴尬,一方面造成书籍回馆后没有足够的空间存放,利用率偏低,另一方面也对图书馆的后续发展造成隐患,如:馆藏结构的科学性、合理性受到损害,难以形成本校资源特色;以价取书的无奈之举,造成资源良莠不齐,损害了读者利益;重评估轻发展,只顾数量,不顾质量的做法,造成新购资源的浪费等等。
2新建应用型本科院校图书馆资源建设的策略
1)图书馆资源建设要适应于应用型人才培养的目标。应用型人才目标是培养具有较宽的知识面和较强的综合能力,所培养的人才毕业后主要走向公司、企业,在生产建设、管理和服务一线,从事科技含量高、综合性强的技术工作和经营管理工作,将科学技术转化为现实生产力,为地方经济的发展提供智力保障。
目前,有些院校在图书采购时比较注重满足科研的需要,购买了大量学者的专著、译著和外文原版书,从实际情况来看,这些书籍在研究生教育中有重要的参考价值,但在应用型本科院校图书馆的借阅频率却并不高,相反那些与课程教学不同版本的教材和教辅书籍的借阅频率较高。所以在图书采购时不将专业教材作为采购对象,或是有选择地采购几种教辅书籍,但复本数却和高端图书资料如出一辙,远不能满足应用型本科学生专业课程学习的需要,这种采购理念与学校的人才培养定位有偏差,没能做到因校制宜、因才服务。
近年来,一些出版社为了扩大图书的发行量,更好地为高校师生服务,纷纷希望能和学校合作建立出版社样书专架,由院校指派专人负责样书架的日常维护、管理。经过多年的努力,这些出版社已经出版了从职(执)业资格考试教材、各级各类培训教材和高等教育专业系列教材的完整教材体系,图书馆馆藏资源建设要抓住这一契机,积极与出版社加强合作,一方面可以满足应用型人培养目标的需要,另一方面也可以节约有限的资金。
2)图书馆资源建设要有助于优化学校的人文环境。图书馆被美誉为“人类的精神家园”,高校图书馆一直扮演着优化校园文化的重要角色。近年来,我校图书馆每年都举办读者见面会,邀请部分师生参加,图书馆的资源建设问题往往成为见面会讨论的一个重点。读者除了建议加强与本学科相关的图书资源建设之外,还希望图书馆一方面扩大纸质资源的采购面,增加音乐、美学等方面的书刊,另一方面建议图书馆加强网络信息资源的建设,购买以于丹和易中天等为代表的新一代国学文人和史学专家的讲座视频数据库等,这些建议体现了读者多元化的知识需求。无庸置疑,虽然这些资源与学校的专业设置没有多大联系,但却能提高大学生人文素质修养,拓展大学生智能结构,有助于形成良好的校园文化氛围。尤其是其阐述和传递的各种新观念、新思潮,对大学生的思想信念、道德规范、价值观念和审美取向等方面将产生巨大影响。这些新观念、新思潮逐渐积淀、内化于大学生文化心理的深层结构中,与学校各学科专业的思维、观念相互渗透、相互融合,在提升校园文化品位的同时,定将逐步形成极具特色的校园文化。
3)图书馆资源建设要符合企业对信息的需求。产学研合作教育是利用学校与产业、科研等单位在人才培养方面各自的优势,来获得最佳的学生培养模式,尤其对于培养应用型人才更具优势,大多数应用型本科院校都通过产学研合作方式培养专业人才。虽然产学研合作教育巩固了学生校外实习实训基地,开拓了毕业生的就业渠道,但是在学校为地方企业提供的技术服务方面目前尚处于起步阶段,原因之一在于学校不能为地方企业有效解决对信息的需求问题,因此在产学研合作博弈中企业无法达到效用的最大化。
从企业对信息的需求来看,最需要的信息是那些能够为他们迅速带来商机、带来经济效益的信息。高校图书馆的馆藏信息主要是图书、报刊、各种类型的数据库等,一般不能提供有关商机方面的信息,但是可以对上述这些馆藏信息进行加工,整理出企业所需要的有价值的专业信息,以提高企业的经济效益。高校中的专家教授既是信息源——“专家系统”,又是信息用户,这使得高校图书馆比其他机构能更快速地运用现代技术掌握信息,而地方综合图书馆主要面向大众,绝大多数不能提供专业化的信息服务。如果得不到推广,只能束之高阁,发挥不了作用,因此图书馆可以在专业教师的指导和帮助下,充分发挥专业资源优势,为企业提供信息服务,为企业应用新技术收集有关资料和信息,引导企业利用信息,提高企业的经济效益,使校企双方在产学研合作中获得双赢。
新建应用型本科院校与重点大学和老本科院校在人才培养的目标上有所不同,既没有综合性大学那么丰富多彩的校园文化,也没有名牌大学那样深厚的文化底蕴,科学研究也是以技术开发型的研究为主,因此图书馆应充分考虑到新建应用型本科院校的这些特点,进一步提高馆藏资源建设的科学性、合理性、实用性和有效性。
参考文献
[1]本科教学评估指标解读http://jwc.jmun.edu.cn/Upload/2008917115534247.doc.
[2]张鸣放,靖向党.应用型本科人才培养途径研究[J].长春工程学院学报(社科版),2007,8.
[3]黄月红.高校图书馆文化对校园文化的影响[J].中国成人教育,2008,9.
[4]姚晓锋.高校图书馆为中小企业信息服务的实践与思考[J].企业技术开发,
2006,3.
作者简介
袁新华(1963-),女,吉林长春人,吉林工商学院图书馆馆员,研究方向:图书流通管理。