【摘 要】
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新课标在我国中小学当中的不断深入和推进,使得我国的教学模式发生了翻天覆地的变化,而教学理念的改变正是这种变化的重要体现。高中的生物课堂也在发生着相应的变化,教师的
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新课标在我国中小学当中的不断深入和推进,使得我国的教学模式发生了翻天覆地的变化,而教学理念的改变正是这种变化的重要体现。高中的生物课堂也在发生着相应的变化,教师的角色相比较从前而言也发生了很多的改变,由从前的注重讲解转变为学生的主动参与,而学生主体地位的体现和积极主动参与课堂教学恰好符合生物课的教学内容。本文就将针对新课标之下高中生物教师角色的定位进行一个简单的分析。
The new curriculum in our primary and secondary schools which continue to deepen and promote, making our teaching model has undergone enormous changes, and changes in teaching philosophy is an important manifestation of this change. The biological classes in high schools are also changing accordingly. The role of teachers has also changed a lot compared with the past, from the former emphasis on explaining to the active participation of students, and the manifestation of the dominant position of students and their active participation in the classroom Teaching just meets the teaching content of biology class. This article will be a new analysis of high school biology teacher orientation under the new curriculum standard.
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