【摘 要】
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数学虽然是一门理论逻辑性很强的一门课,但越是逻辑性强的课程,因为知识的抽象程度比较高,才需要更多的实践内容来验证,从而培养学生知识来源于实践的意识,让他们在学习过程
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数学虽然是一门理论逻辑性很强的一门课,但越是逻辑性强的课程,因为知识的抽象程度比较高,才需要更多的实践内容来验证,从而培养学生知识来源于实践的意识,让他们在学习过程中多从实践出发,激发创新意识。
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