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【摘 要】
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培养支撑经济社会发展的高素质技术技能人才是职业教育永恒的课题，“三教”改革是当前职业院校提升办学水平和人才培养质量的重要抓手。教育信息化推进“三教”改革，既是职业教育实施教育信息化2.0的重要任务，也是职业教育踔厉奋发、发展提质的重要手段。要以信息化资源为基础，以智慧教育为依托，进一步加深对教师、教材、教法改革的内涵认知，直面职业教育信息化背景下“三教”改革的问题，积极探索有效的实践路径，推动职业
【机 构】
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唐山市路南区职业技术学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2022年12期
【基金项目】
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2021年河北省职业教育科学研究规划课题“中职‘双师型’教师队伍专业发展现状及策略研究”（JZY21380）； 2021年河北省人力资源和社会保障课题“中职学生工匠精神培育途径研究”（JRS-2021-7003）阶段性研究成果；
其他文献
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