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1912年——1937年，部校之间关系的主导倾向是尊重与合作。教育部对大学独立保持一定的尊重。各大学能配合教育部颁发的大部分政策法令，大学借助教育部的“权威”以推行相关政策，教育部有意维护学校权威、保障学校利益。
抗战前教育部与大学的关系
【摘 要】
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1912年——1937年，部校之间关系的主导倾向是尊重与合作。教育部对大学独立保持一定的尊重。各大学能配合教育部颁发的大部分政策法令，大学借助教育部的“权威”以推行相关政策
【机 构】
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苏州大学教育学院博士研究生
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2008年3期
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