【摘 要】
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“要我学与我要学”是截然不同的两种意识 ,每天机械重复的家庭作业使学生感到乏味、枯燥 ,总是提不起学的欲望。我针对学生的心态让学生自行设计作业 ,取得了较好的效果。一
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“要我学与我要学”是截然不同的两种意识 ,每天机械重复的家庭作业使学生感到乏味、枯燥 ,总是提不起学的欲望。我针对学生的心态让学生自行设计作业 ,取得了较好的效果。一、思创引导学生在作业设计时充分发挥自己的才智 ,体现“玩中学”的思想 ,使其他同学对所设计的玩法感
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