【摘 要】
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在“金课”理念指导下重构犯罪学教学,有利于解决当前教学中教师侧重于将静态知识单向灌输给学生,而对学生自我“觅食”能力培养不足的现状.文章主要探讨了“金课”视角下犯
【机 构】
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广西警察学院公共基础部 广西 南宁530000
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在“金课”理念指导下重构犯罪学教学,有利于解决当前教学中教师侧重于将静态知识单向灌输给学生,而对学生自我“觅食”能力培养不足的现状.文章主要探讨了“金课”视角下犯罪学课程教学的重构,提出了通过翻转课堂落实以学生为中心的角色转化、 以“互联网+教育”为依托丰富课堂教学资源、 完善学生考核制度等举措,以便实现犯罪学教学由“水课”向“金课”的重构.
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