【摘 要】
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阅读理解在整个初中英语教学中占有重要地位,成为英语课堂的主要任务.英语新课程标准对初中英语阅读教学的目标作了更为明确的要求:培养学生的英语综合运用能力,帮助学生形成
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阅读理解在整个初中英语教学中占有重要地位,成为英语课堂的主要任务.英语新课程标准对初中英语阅读教学的目标作了更为明确的要求:培养学生的英语综合运用能力,帮助学生形成良好的获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力.要求在初中结束时,学生的阅读量除了教材以外要达到15万词以上.标准加大了英语中考的英语阅读分值,阅读理解要达到四篇,更为注重考查学生对信息的获取和处理能力,这在本质上对学生的阅读数量与效率提出了更高的要求.由此可见,初中英语中阅读教学的地位比以前有明显提高,所以英语教学面临着更严峻的挑战.如何在有限的45分钟内提高英语阅读效率,又如何正确引导学生对阅读材料进行理解,激发学生的阅读兴趣?这些都是我们英语老师所面临的问题,也是我们正在追求的教学目标.那么,在新课标下,我们运用什么样的方法提高效率,提高学生的阅读兴趣并最终培养学生的英语阅读能力呢?
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