阳光体育大事件回放

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinjiajie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2006年12月23日召开全国学校体育工作会议
  
  全国学校体育工作会议的召开被许多人称作是“学校体育春天的到来”。此次会议向全社会发出了在新世纪新阶段全面加强学校体育工作的动员令,提出要把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面,这充分体现出党中央、国务院对广大青少年学生身心健康和学校体育工作的高度重视,对于全面贯彻党的教育方针,增强全民族体质、全面建设小康社会有着重要而深远的意义。
  会议强调,必须把切实加强学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面。必须进一步提高对学校体育工作重要意义的认识,真正把体育工作摆到学校教育的重要位置上来,尽快改变学校体育在学校教育中的薄弱状况。各级政府首先要行动起来,切实加强对学校体育工作的领导,把提高青少年的健康素质纳入各地全面建设小康社会的总体目标,纳入教育工作和体育工作规划。青少年的体质健康状况要作为评价各级政府工作的重要指标。各级教育行政部门要从各个方面加大学校体育的推进力度,尽快配齐体育教师,加强体育教师的培养和培训工作。要千方百计改善农村学校的体育条件,高度重视体育活动中的安全问题,加强安全教育。全面实施《学生体质健康标准》,坚持并完善初中毕业升学体育考试制度,积极研究探索在高中毕业会考中增加体育考试。督导部门要把学校体育工作纳入对学校综合督导的内容和评估指标体系。
  
  2006年12月26日社会各界知名人士向党中央发出联名信
  
  以钟南山院士为首的15位社会各界知名人士联名向党中央写信呼吁,加强青少年体育,增强青少年体质。信中说:我们来自社会各界,最近一段时间,各大媒体纷纷报道我国学生体质连续20年呈下降趋势,9月18日,教育部等五部委召开的关于全民体质健康的新闻发布会上,也指出了学生体质健康连续下滑的严峻事实。这在社会各界引起了强烈反响和广泛关注。
  信中指出,由于历史的原因,青少年健康成长受到了诸多因素的影响。一段时间以来,片面追求升学率、片面追求智育教育、片面强调学习成绩的现象比较普遍,形成了不良的社会风气,使得学生、学校、家长乃至社会,都将学生的学习成绩看得十分重要,重蹈了“分数挂帅、智育第一”的覆辙,使一些青少年学生陷入了繁重而又枯燥的学习重压之下,因而忽视了身体素质的锻炼。学生中肥胖症、近视眼、心理疾病发病率不断上升。
  造成当前青少年学生体质健康现状的重要原因是学生体力活动不足和体育锻炼不够,家庭、学校、社会对青少年学生体质健康重视不够,政府相关扶持政策力度不够,青少年学生自觉锻炼身体、积极参加体育活动的良好风气尚未形成。据全国10.2万名学生以及5354名体育教师的问卷调查表明,66%的学生每天锻炼时间不足小时,有近1/4(24.8%)的学生每天基本不锻炼。
  信中希望,青少年学生都积极投身于体育锻炼,积极投身于增强体质健康的各项校内外体育活动,积极投身于学生体质健康标准推广活动,积极投身于支持奥运、全民健身的热潮中,不断提高身体素质,为将来肩负起民族复兴的历史重任做好准备!
  2007年1月7日,胡锦涛总书记对钟南山院士等人的联名信高度重视作出重要批示。
  
  2007年4月5日中央政治局会议研究青少年体育
  
  胡锦涛总书记主持中央政治局常委会,研究学生体质和加强学校体育的问题。4月23日,胡锦涛总书记主持召开中央政治局会议,专门研究加强青少年体育工作。会议强调,广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。体育对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。要全面贯彻党的教育方针,高度重视青少年体育工作,使广大青少年在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
  会议指出,当前和今后一个时期,加强青少年体育工作的总体要求是:认真落实健康第一的指导思想,建立健全学校体育工作的机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛,加强体育卫生设施和师资队伍建设,全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育工作网络,形成全社会珍视健康、重视体育的氛围,培养青少年良好的锻炼习惯和健康的生活方式,在广大青少年中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
  会议强调,要加强领导,齐抓共管,形成全社会支持青少年体育工作的合力。各级党委和政府要把加强青少年体育工作摆上重要议事日程,进一步完善加强青少年体育的政策保障措施,加强对学校体育工作的督促检查,为实施素质教育、促进学生全面发展创造良好条件。教育、体育、卫生部门和共青团、妇联组织要加强对青少年体育、卫生、健康工作的组织、指导、服务,加强家庭和社区青少年体育工作,为青少年健康成长创造良好氛围。学校要把增强学生体质作为教育的基本目标之一,把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标,全面实施《国家学生体质健康标准》,切实抓好青少年学生体育工作的落实。
  
  2007年4月29日“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动
  
  “全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动。中共中央政治局常委李长春出席启动仪式。中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇参加启动仪式,国务委员陈至立主持启动仪式。
  我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。这一活动的目的,就是要通过阳光体育的抓手作用,促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。
  启动仪式当天,北京市近万名大中小学生参加了主会场丰富多彩的体育活动。全国各地各级各类学校的亿万学生全程收听收看了北京主会场启动仪式,并在同一时间因地制宜地开展了各种体育活动。
  
  2007年5月7日中央7号文件下发
  
  《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》下发,提出了加强青少年体育增强青少年体质的意见,这个文件是建国以来党中央、国务院第一次就加强青少年体育工作下发的重要文件,也是学校体育有史以来规格最高的一个文件。
  《意见》认为,增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。以迎接2008年北京奥运会为契机,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,对于全面落实科学发展观,深入贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,具有重要意义。   《意见》对加强青少年体育,增强青少年体质提出了三方面20条要求:
  一是高度重视青少年体育工作。并从三个方面进行了论述。通过5年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素质明显提高,营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。通过全党全社会的共同努力,坚持不懈地推动青少年体育运动的发展,不断提高青少年乃至全民族的健康素质。
  二是认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施。从9个方面对加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施进行了阐述。
  三是加强领导,齐抓共管,形成全社会支持青少年体育工作的合力。从8个方面对加强青少年体育,增强青少年体质提出了具体要求。
  2007年5月25日,国务院专门召开了加强学校体育,增强学生体质的电视电话会议,全面部署贯彻中央7号文件和锦涛同志批示精神。当天全国共设分会场2300多个,参加会议的各级领导和学校校长168000多人,通过此次会议,教育战线的广大同志受到了一次深刻的教育。各级教育行政部门和各级各类学校组织广大师生认真学习文件,提高了对加强学校体育工作重要性、紧迫性的认识。在社会各方面的共同努力下,“健康第一”的思想逐步形成共识,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念开始得到广泛认同。
  
  2007年6月1日召开中国青少年体质健康论坛
  
  由全国亿万学生阳光体育运动领导小组主办的“2007中国青少年体质健康论坛”在北京钓鱼台国宾馆召开。来自国内外的青少年体质健康、经济学家、社会学家、运动机构、著名运动员等各界人士和青少年学生代表参加了本次论坛。此次为期两天的论坛是阳光体育运动开展以来的一项重要活动,以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号,以“用体育为手段促进青少年全面成长”为主题,探讨以体育为手段,促进青少年全面发展的理论与实践问题。旨在落实《意见》精神,全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。
  
  2007年11月6日“阳光体育与奥运同行冬季长跑活动”启动
  
  由教育部、共青团中央、国家体育总局共同发起,全国亿万学生参加的“阳光体育与奥运同行冬季长跑活动”启动仪式隆重举行。全国亿万学生阳光体育运动领导小组副组长、教育部副部长陈小娅出席活动并讲话。
  “阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容,旨在提高学生的身体素质,培养顽强意志品质。2007年冬季长跑的主题是“阳光体育与奥运同行”。自启动之日起,至2008年3月23日结束,全国各类大中学校学生以及小学五六年级学生参加。各地学校以班级为单位,组织全体学生,体育教师根据学生身体素质和设施状况,参照小学男生1000米,女生800米;初中男生1500米,女生1000米;高中男生、大学男生3000米,高中女生、大学女生2000米的标准,在校园内集体跑完当天预定的里程。冬季长跑活动设定了象征路线,以2008年北京奥运会比赛的7个举办城市作为接力,线路为北京-沈阳-秦皇岛-天津-青岛-上海-香港-北京,全程约5400公里。学校以班级为单位,要在近4个月的时间里,累积全班的长跑总里程,象征性跑完北京奥运会7个比赛城市。
  从2006年年底到2007年上半年,党中央、国务院采取的各项重大举措,充分说明党和政府对加强青少年体育和增强青少年体质工作的高度重视,也说明这项工作的重要性。对我国教育工作,特别是学校体育工作的发展产生了划时代的意义。
  
  2008年5月8日全国亿万学生阳光体育运动推进会议召开
  
  在全国亿万学生阳光体育运动开展一周年之际,教育部、国家体育总局、共青团中央在江苏省张家港市召开“迎奥运全国亿万学生阳光体育运动推进会议”。本次大会是在在北京奥运会即将开幕的情况下召开的,大会充分体现了党中央对青少年体育工作和青少年体质的高度重视,体现了党中央对亿万学生健康成长的关心和关怀。同时,也表达了全国亿万学生热情迎奥运,当好东道主的美好愿望。
其他文献
目的:探讨祛风活血丸治疗病毒性角膜炎伴发葡萄膜炎的临床疗效。方法:收治病毒性角膜炎伴发葡萄膜炎患者46例(56眼),随机分为治疗组和对照组。治疗组采用更昔洛韦滴眼液+1%醋
2008年8月24日晚,就在北京奥运会胜利闭幕时,由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室主办的“阳光体育奥运夏令营”最后一期营员全部安全返回各地。至此,这项以“享受奥运盛会,体验阳光体育”为主要内容的夏令营划上了圆满的句号。我们作为本次夏令营的主要策划者和执行人深感欣慰。  说起夏令营,几乎所有读过书的人都知道,那是最让孩子们激动的假期生活。如今的夏令营正像一位教育专家形容的那样,成了全社会都看
目的:探讨3种方案治疗急性大面积脑梗死的临床效果。方法:收治急性大面积脑梗死患者60例,随机分为3组,每组各20例。A组给予常规治疗,B组在常规治疗基础上给予针刺治疗,C组在常
体育课程资源的开发和利用,是依据体育课程的目标,将各种具有教育价值的课程资源,按照体育教学的课程目标和预设目的,将其中所蕴涵的教育因素进行加工处理,以获得所期望的教育效果
在竞技体育以绝对的优势地位占据着体育主体的时候,人们思想意识往往被竞技文化所占据,过度关注成绩是一种极端的表现形式。具体于学校中,造成了学校只关注运动队的成绩,仅仅关注极少一部分学生在各种比赛中争金夺银,为学校争得荣誉。而面向大多数学生的体育活动与体质健康却成了薄弱环节,学生的体质状况堪忧,本末倒置,丢了西瓜拣芝麻。缘何造成这样的局面?我们在后奥运时代学校体育的发展之路在何方?笔者认为:竞技体育观
目的:探讨闪光视觉诱发电位(FVEP)对婴幼儿视觉发育状况的前瞻性诊断价值。方法:利用颅内压无创综合检测分析仪的闪光视觉诱发电位技术,检测24个月龄~6岁的屈光参差患儿,观察
2008年12月15日-19日,2008年北京市中小学体育教师专业技能市级考核工作在北京市十一学校进行,本次市级考核工作对来自全市17个区县122所中小学的800多名适龄教师进行考核。男
福建省宁德一中创办于1940年,现系省“一级达标学校”,省“文明学校”,省“绿色学校”,省“普通高中新课程改革实验样本校”;2007年12月被第29届奥运会组委会、教育部、福建省人民
为构建起师生之间双向平等的交流平台,达到教师科学育人,学生自主探究的目的,针对课堂教学过程中影响师生对话的时间和空间阻隔,提出打破师生位置格局的策略和具体方法;讨论
队列队形的内容、分类细致而又简明。其中在队列练习中,常用的原地转法:“向左一转!”、“向右一转!”、“向后一转!”等口令在每天的体育教学与活动中频繁出现。通过多年的教