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围绕小学音乐课堂的微课设计与运用，借助微课的教学辅助手段，加强与音乐学科教学的深度融合。深入研究如何发挥微课的优势，从关注音乐本质、关注学生主体出发，以聆听、体验、探究、合作等活动方式作为师生互动学习的载体，真正落实教学目标，达成有效设计，构建简约清新、温润和煦、生机勃发与精美灵动的“春意课堂”。