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初中是学生成长的重要阶段,由于学生刚刚步入青春期,逆反心理和抵触情绪都比较强烈,为此班主任必须运用有效的管理模式.而柔性管理可以促使班主任得到事倍功半的效果,柔性管理模式强调以人为本,有助于调动学生的积极性,创造良好与友爱的学习环境.本文首先探讨了何为柔性管理,然后对柔性管理模式的特点进行了分析,并重点探讨了初中班主任运用柔性管理模式的有效途径.