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个人或组织的真实行为能力的培养在一定程度上将依赖于个人或组织的自主学习能力.信息技术环境下,人的学习变得更加自主化,也只有在信息资源得到丰富和发展以后,自主学习才能够体现其实践价值.本文通过对自主学习特征的分析,设计了信息技术环境下自主学习系统的基本模型.
信息技术支持下的自主学习系统设计
【摘 要】
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个人或组织的真实行为能力的培养在一定程度上将依赖于个人或组织的自主学习能力.信息技术环境下,人的学习变得更加自主化,也只有在信息资源得到丰富和发展以后,自主学习才能
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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