【摘 要】
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中国学生韩语不可避免要受到母语-汉语的影响。本文主要以笔者在教学实践中发现的学生习得偏误为对象,分析汉语对韩语习得的负迁移作用,并针对问题提出能够减少负迁移的教学
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中国学生韩语不可避免要受到母语-汉语的影响。本文主要以笔者在教学实践中发现的学生习得偏误为对象,分析汉语对韩语习得的负迁移作用,并针对问题提出能够减少负迁移的教学策略。
Chinese students in Korean are inevitably influenced by their mother tongue - Chinese. In this paper, the author mainly analyzes the learner’s biases found in the teaching practice, analyzes the negative transfer of Chinese to Korean acquisition, and puts forward the teaching strategies that can reduce the negative transfer for the problems.
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