【摘 要】
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<正>一、问题背景2013年12月,我接到了一节公开课任务,要上一节高三一轮复习课。当时,我正准备开始复习"化学平衡"这一章节,于是细心整理了一下复习思路。通过整理,我觉得"化
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<正>一、问题背景2013年12月,我接到了一节公开课任务,要上一节高三一轮复习课。当时,我正准备开始复习"化学平衡"这一章节,于是细心整理了一下复习思路。通过整理,我觉得"化学平衡"这一章节的复习可以分成四个部分:(1)勒夏特列原理及其应用,(2)化学平衡的移动,(3)等效平衡的原理及其应用,(4)各种平衡图像题。经过斟酌,我决定重点复习"勒夏特列原理及其应用"。接下来,我要思考的就是怎样组织这节课。按照常规的复习方式,对"勒夏特列原理"的复习可以按照以下顺序:首先,复习勒夏特列原理的内容。之后,
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