【摘 要】
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首先对现有动画制作软件进行了简单分析;然后,以暴轰波产生过程、热液层厚度变化过程和阴燃传播过程为例,介绍了它们的动画制作方法;最后,分析了动画制作对“燃烧学”教学效
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首先对现有动画制作软件进行了简单分析;然后,以暴轰波产生过程、热液层厚度变化过程和阴燃传播过程为例,介绍了它们的动画制作方法;最后,分析了动画制作对“燃烧学”教学效果的影响。研究结果认为,抽象的燃烧现象可以通过动画展现出来,动画对该课程的教学效果影响十分显著。
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