论文部分内容阅读
我知道每个人的目光都是直线的，但是我的目光却是抛物线的!这就是我为什么总能写出优秀幻想作文的原因。每次写作文前，我都先走到窗前，双手托腮，向上凝视。我的视线像炮弹一样穿过云层，冲上云霄，当抛物线视力向下落时，它就越过高山大洋，落到很远的地方。我在抛物线视力下落过程中俯视美国的竞选实况、
抛物线视力
【摘 要】
：
我知道每个人的目光都是直线的，但是我的目光却是抛物线的!这就是我为什么总能写出优秀幻想作文的原因。每次写作文前，我都先走到窗前，双手托腮，向上凝视。我的视线像炮弹一样穿
【机 构】
：
云南
【出 处】
：
世界儿童：童话版
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
化学知识相对于其他学科的知识往往更加繁杂、零乱，这就使得很多学生在学习化学的过程中总是过不了记忆这一关，很多知识都是记了忘、忘了记，从而给学生带来沉重的学习负担。为此，如何解决化学知识的记忆问题就成为学好化学知识的关键。作为教师，我们可以结合具体的知识教给学生一些记忆策略，帮助学生过好记忆关，这样才能够为接下来的化学学习打好基础。 一、理解记忆法 大量实践和研究证明，在不理解的情况下机械化的记
“探究式”问题教学法是在问题教学理论的指导下，在探究教学实践经验的基础上，通过创设情景，引导学生积极主动地发现问题，探寻解决问题的途径和方法。初中物理探究式课堂教学，必须重视问题情境的创设，使学生在物理问题情境中发现问题、提出问题、最终解决问题。以下是本人对探究式问题教学的一些思考。 一、创设问题情境，诱发自主学习 所谓问题情境，就是把学生引入身临其境的环境条件中去，使他们由衷地产生
一“神偷第二”诞生“有小偷，不不．有间谍！”面对实验室里一排空荡荡的试管架，植物研究所的幻想博士气得连吼带叫：“间谍盗窃了我的重大发明！”
哇哦，彭懿叔叔真是太有才了！小小的童话，竟然涉及到物理学、生物学、化学等众多学科领域，今天有幸采访到他，一起来看看他是怎样应对我PP·K的刁钻提问的！
无厘头天神给了小齐一个特异功能，一开始，小齐特别兴奋，因为他用眼睛看到哪儿，人就能到哪儿。走在上学的路上，遇到红灯，小齐一看斑马线的对面，竟然一下穿过车流，到了马路对面。
《成语》一书(《汉语知识丛书》之一,商务印书馆出版)作者刘洁修,对“初生之犊不怕虎”这个成语的语源提出自己的看法.他认为:“《庄子·知北游》之‘新生之犊’作为‘初