【摘 要】
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如何判断＂翻转课堂＂真正＂翻转＂成功了呢？通过学习借鉴外校经验,结合我校＂2266＂课堂教学模式,我校形成了切实可行的语文教学策略,一堂语文＂翻转课堂＂包括两节课：自主学习课和训练展示课
【机 构】
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山东省泰安高新技术产业开发区第一中学
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如何判断＂翻转课堂＂真正＂翻转＂成功了呢？通过学习借鉴外校经验,结合我校＂2266＂课堂教学模式,我校形成了切实可行的语文教学策略,一堂语文＂翻转课堂＂包括两节课：自主学习课和训练展示课。自主学习课不再是简单地预习,通过自学自悟,学生自定学习步调,需要达到甚至超越传统课堂听讲的效果,真正做到深入学习。训练展示课要求学生在教师的启发引导下,与他人互动对话,内化知识,完成作业练习等,最终达到深度学习。
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