【摘 要】
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<正>高三阶段的数学学习是学生大幅度提高数学能力数学水平的关键阶段,也是提升学生数学素养的关键时期。落实数学核心素养,不能空喊口号,更不能做"事后诸葛亮","空套"理论,
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<正>高三阶段的数学学习是学生大幅度提高数学能力数学水平的关键阶段,也是提升学生数学素养的关键时期。落实数学核心素养,不能空喊口号,更不能做"事后诸葛亮","空套"理论,应该在学生数学学习过程中。高三复习围绕考、学、教三个要素进行,基本策略是"以考为向,依学定教"。伴随着课程改革,高考在改革,学生在变化。在新形势下怎么研究高考?复习备考中如何做到事半功倍?本文给出一些建议,供
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