【摘 要】
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教学研究无非是研究“教什么”和“怎么教”的问题。教学设计是对教什么和怎么教的一种操作方案。设计从“教什么”入手,在分析教材、学习内容和学生经验的基础上,确定教学内
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教学研究无非是研究“教什么”和“怎么教”的问题。教学设计是对教什么和怎么教的一种操作方案。设计从“教什么”入手,在分析教材、学习内容和学生经验的基础上,确定教学内容;根据教学内容确定教学目标,再考虑“怎么教”;设计问题、制定教学策略、选用恰当的材料,尽可能直观地表达教学内容,对教学内容进行逻辑性地安排,想透各要素之间的关系,以确保教学取得成功。
Teaching research is nothing more than the study of what to teach and how to teach. Instructional design is a solution to what to teach and how to teach. Design from the “teach what ” to start with, based on the analysis of teaching materials, learning content and student experience, to determine the teaching content; determine the teaching objectives according to the teaching content, and then consider “how to teach ”; design problems, develop teaching strategies, Use the appropriate materials, as much as possible to express intuitive teaching content, teaching content to be arranged logically, through the relationship between the various elements to ensure the success of teaching.
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