论文部分内容阅读
朗读是英语学科的传统教学方法,是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。《英语课程标准》指出：英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。
重视英语朗读教学,提高学生英语水平
【摘 要】
：
朗读是英语学科的传统教学方法,是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。《英语课程标准》指出：英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,
【机 构】
：
天津市实验中学
【出 处】
：
天津教育
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
该文利用人耳感知的掩蔽特性，研究了一种改进的基于人耳听觉掩蔽特性的语音增强方法。该方法改进了对含噪语音中噪声的估计，即在估计噪声时，先在帧上判断语音的有无，然后在频率点
针对WDM网状网中业务量矩阵不确知情况下（hose业务模型）的鲁棒资源配置问题，进行了抗毁设计，采用专用通道保护策略，网络设计的优化目标为全网代价最小。提出了DPP-MRU和DPP-MST两
废弃印刷线路板（WPCBs）成分复杂，富含多种有色、稀贵金属，具有环境危害大、潜在价值高等特点。为使业界较全面地了解微生物在WPCBs资源化利用中的应用状况，推动该技术的发展，介绍了
应用滑坡概率法和安全系数法分析边坡稳定性,并比较2种方法应用于边坡稳定性分析的优劣性。选取重度、黏聚力、内摩擦角、边坡角、边坡高度、孔隙压力比6个因素作为滑坡因子,
在小学数学教学中,很多教师比较注重向学生传授知识,忽视对学生的教学策略指导,很多学生经过多年的数学学习没有学会数学学习的策略。因此,在数学教学中,教师要注意学习方法