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化学是一门以实验为基础的学科,实验课中不可避免地会出现许多“意外”.对于这种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源,若能巧妙地开发与利用,往往能达到甚至超过正常实验所达成的效果.
巧用实验“意外”,生成新的教学资源
【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的学科,实验课中不可避免地会出现许多“意外”.对于这种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源,若能巧妙地开发与利用,往往能达到甚至超过正常实验所达成的效
【机 构】
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苍溪县五里小学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2015年5期
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