浅谈历史课堂问题预设的优化设计

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新课改转变的中心是学生自主学习,要求教师精讲点拨。然而如何点拨,也就是如何启发学生完成学习任务呢?我想教师预设问题尤其重要。善教者,必善问。在教学过程中,教师依据教材和学生实际,贯彻启发性原则,创设问题情境,预设相应的问题,让学生在教师的启发诱导下,积极思考、互相交流、大胆发言、及时反馈,从而使学生的主体作用尽可能得到充分的发挥。课堂提 The center of the transformation of the new curriculum reform is student self-study, requiring the teacher to speak carefully. However, how to inspire, that is, how to inspire students to complete the task? I think the problem of teacher default is especially important. Good teachers must ask good questions. In the teaching process, teachers implement the heuristic principles based on the teaching materials and the students’ actual conditions, create problem situations, and presuppose corresponding problems so that students can actively think, communicate, speak boldly, and provide timely feedback under the guidance of teachers’ inspiration. The main role of the students is fully utilized as much as possible. Classroom
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