“右脑开发理论” 观照下的 小学语文素质教育

• 作 者: 罗永生
• 机 构: 广西贺州市昭平县北陀中心小学
• 出 处: 读天下（综合）
• 发表日期: 2017年22期
• 关键词: 小学语文 素质教育 右脑开发 能力提升

在小学时期是小学生想象力最丰富的时期，人的右脑最主要是象形记忆的主要储存区，充分的开发右脑，可以激发小学生的想象力，可以充分调动小学生的思维活跃能力。在中国现代教育中，普遍都是应试教育。小学生在小学学习过程中受到应试教育的影响，思维活跃能力明显下降，想象力降低。在小学的教学过程中，教师更应该注重学生的发展教育，充分开发小学生的右脑思维能力。