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【摘 要】
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摘 要:在以学生为中心,面向全体学生的体育教学中,为了尊重学生个体差异,加强因材施教和区别对待。近年来许多人都倡导“分层教学”,但分层教学有其优势也有其不足,需要扬长避短。 关键词:分层教学个体差异 中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)05(c)-0235-01 由于各个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度的不同,同一个班级的学生在学习上存在
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年15期
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