【摘 要】
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众所周知,在诸多科目中,普遍认为数学比较呆板,单调乏味,数学教材内容也不如语文那样生动形象,在教学过程中,如果不花一定的心思是很难调动起学生的学习兴趣和积极性,更谈不
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众所周知,在诸多科目中,普遍认为数学比较呆板,单调乏味,数学教材内容也不如语文那样生动形象,在教学过程中,如果不花一定的心思是很难调动起学生的学习兴趣和积极性,更谈不上达到“意想”效果了。那么怎么样才能让农村学生乐意走进课
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