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唐琴（吴江高级中学历史教师，江苏省特级教师）：有人说，历史是所有学科的入门。中学课程改革后，历史学科加重了跨学科课程内容，由此也给中学历史教师带来了困惑。比如，历史课对伽利略、牛顿力学和相对论的教学与物理课有什么不同？历史教师该具备怎样的文学素养才能胜任古代文学的教学？
核心素养的学科建构
【摘 要】
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唐琴（吴江高级中学历史教师，江苏省特级教师）：有人说，历史是所有学科的入门。中学课程改革后，历史学科加重了跨学科课程内容，由此也给中学历史教师带来了困惑。比如，历史课对伽利略、
【出 处】
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江苏教育研究：实践（B版）
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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唐秦名师工作室专项研究课题“基于历史学科素养的普通高中学术型教师培养的行动研究”的阶段成果
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