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当前,我省正在大力推进义务教育均衡发展,提高教学质量是其重要指标.对于农村小学而言,高段的语文教学质量是学校生存的关键,也是体现学生经过前面四年的语文学习后,是否达到了融会贯通、灵活运用的要求,还能吸引优秀的生源.但目前有许多不利因素制约着农村小学高段语文教学质量的提升,这不得不引起我们的高度重视.