论文部分内容阅读
“互动式”英语阅读课教学模式是以训练学生思维为核心,以教师启动为前提,学生自学为基础,小组合作为主体,组际交流为保障.这种教学模式注重改变学生的学习方式,注重学生问题意识和合作探究能力的培养,注重学生良好的阅读习惯的养成以及学生整体素质的提高,为学生的自我教育,终身教育奠定基础.
高中互动式英语阅读教学模或的探究
【摘 要】
：
“互动式”英语阅读课教学模式是以训练学生思维为核心,以教师启动为前提,学生自学为基础,小组合作为主体,组际交流为保障.这种教学模式注重改变学生的学习方式,注重学生问题
【机 构】
：
重庆师范大学物信学院、重庆长寿第一中学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
根据省直机关工委《关于做好省直机关补交党费使用管理工作的通知》要求.近日,厅直属机关党委开展因公牺牲党员、干部家庭帮扶活动,对省第四地质矿产勘查院沈麒、省水文地质
期刊
2003年12月18日至31日,应美国旧金山市的邀请,省国土资源厅组成考察组对美国的国土资源信息化工作进行了学习考察.考察组听取了旧金山市市长助理马克关于旧金山市国土资源管
第一章提法rn第一条本统计法特指加拿大统计法.rn第二章阐释rn第二条本法中,“总统计师”特指第四条第一款下任命的总统计师;“部门”或“政府部门”指加拿大政府、各省政府
在电力企业当中绩效管理工作是一项十分重要的工作,保证电力企业的绩效管理对企业的长期稳定持续发展有着十分重要的作用。更好的进行绩效管理工作不仅可以实现对企业的工作