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期刊论文
语文学习评价主体应多元化
语文学习评价主体应多元化
来源 :快乐作文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nadiazhao
【摘 要】
:
案例:rn新课程评价强调参与与互动,自评与他评相结合,从而实现评价主体的多元化.就此,我在学期初就告诉学生语文学习成绩的评价方法,即从与语文有关的八个方面用三种方式进行
【作 者】
:
任俊刚
【机 构】
:
河南省南乐县千口乡中学
【出 处】
:
快乐作文
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
语文学习
评价主体
新课程评价
学习成绩
评价方法
多元化
学生
调参
案例
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案例:rn新课程评价强调参与与互动,自评与他评相结合,从而实现评价主体的多元化.就此,我在学期初就告诉学生语文学习成绩的评价方法,即从与语文有关的八个方面用三种方式进行评价.rn
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