【摘 要】
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怎样教会学生进行欣赏?如何用已会歌曲去理解由此改编的乐曲更具实效性?结合此研究课题,以《樱花》一课为例进行了实践,现对此课进行教学后的反思:一、能够反其道而行之,取得
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怎样教会学生进行欣赏?如何用已会歌曲去理解由此改编的乐曲更具实效性?结合此研究课题,以《樱花》一课为例进行了实践,现对此课进行教学后的反思:一、能够反其道而行之,取得较好的效果在以往的此类音乐欣赏课中,我们常见的现象是将乐曲欣赏作为重头戏进行,而由于小学生认知能力所限,对乐曲的理解认识
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