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"创设悬念"是辅助教学的一种常见手段,更是一种艺术。在课堂上通过创设悬念、解释悬念可吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力。悬念的创设与解释要采用一定技巧,这样才会收到事半功倍的效果。本文对如何在中职数学教学中创设悬念进行论述。
论创设悬念在中职数学教学中的运用
【摘 要】
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"创设悬念"是辅助教学的一种常见手段,更是一种艺术。在课堂上通过创设悬念、解释悬念可吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力。悬念的
【机 构】
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三门县中等职业技术学校
【出 处】
：
职业
【发表日期】
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2016年20期
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