【摘 要】
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近些年来,随着计算机技术和多媒体技术的迅猛发展,使得多媒体教学具有动态性和交互性的效果,加大了学生对问题的理解;由于使用多媒体教学,可减少教师书写板书时间,从而更多地
【机 构】
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黑龙江大学信息科学与技术学院,哈尔滨,150080
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近些年来,随着计算机技术和多媒体技术的迅猛发展,使得多媒体教学具有动态性和交互性的效果,加大了学生对问题的理解;由于使用多媒体教学,可减少教师书写板书时间,从而更多地注意课堂教学内容的组织和讲授.多媒体教学较大地增加了信息量,提高了效率.我国本科教学评估方案中也明确提出“要积极采用现代教学技术和手段,特别是多媒体技术,国家重点大学,必修课应用多媒体授课的课时不低于总课时的30%,其他高校必须达到15%以上”.这些都使得多媒体教学已经得到广泛应用.
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