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自从1977年邓小平同志亲自抓教育，恢复考试制度以来，迄今已整整31年。31年间，国家通过各级各类考试，以分数为标准择优录取新生，选拔并培养了大批优秀人才，但也带来了一些负面影响，由于人们受传统应试教育模式的束缚较深，社会评价一所学校好坏的标准是升学率的高低，评价一个中学生是否合格的标准是能否考上高一级学校或重点中学，并将升学率的高低与教师的奖金、评先进、晋升职称挂起钩来，