烟草与文学艺术

来源 :农家科技(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:J082214
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音乐欣赏教学在音乐教育中占有重要地位。它培养学生能够听懂音乐,通过感知音响、体验情感,从中得到审美情趣和鉴赏水平,增强其表现与创造音乐的愿望,最终全面提高其素质。那么作为音乐教师,我们应如何正确引导学生来欣赏音乐?    一、学会聆听    闭上眼睛,我们获得一个纯粹的听觉世界:窗外汽车的喇叭声,人声,鸟叫声……再仔细听室内闹钟的滴答声,屋外呼呼的风声,远处孩子的嬉戏声……什么样的场景,我们就能听
摘要: 本文从高校视唱练耳教学实际出发,介绍了视唱的两种唱名法以及固定听觉和首调听觉,并总结了视唱和听觉训练的科学规范的训练方法,列举了大量实例加以证明。  关键词: 视唱 练耳 固定听觉 首调听觉 节奏训练 旋律训练    视唱练耳在高校音乐专业的教学中是一门基础课程,也是专业必修课。视唱练耳教学既不能脱离学生的专业,又要完全地融入专业,促进学生专业技能的提高,这就要求视唱练耳课的教师必须具备一
不记得谁说过,当新闻记者要腿勤、嘴勤和手勤。我当了十多年厂报通讯员,脑子里生出一个“心勤”的念头来。因为身沉腰懒,不爱动脑的人,在电光石火的新闻面前,眼睁睁看着新闻
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美育也叫审美教育或美感教育,它是通过审美的方式来教育人、培养人,使之成为身心健康的人。美是人所特有的真与善的本质力量的感性显现,其中有主体审美感受能力,审美认识能力的培养问题,也有主体在实践中创造美的能力以及自我完善的能力。在语文教学过程中,教师使学生树立正确的审美观,和健康审美情趣,掌握科学的审美标准,从而唤起对美的追求,具体说,美育的途径和方法有以下几种:    一、树立正确的审美观    正
摘要: 汉字是表意文字,每一类相同的表意部分称之为部首。语文教师在教学中应重视学习部首的基础知识,掌握汉字部首体系,正确辨析各个部首,提高自身语言文字素养。  关键词: 部首 教师教学 辨析    字谜:一点一横长,一撇漂南洋,南洋有个人,只有一寸长。“一点一横长”,再加上“一撇漂南洋”就是“广”,“南洋有个人”,说的是“广”里还有一个“亻”,这个人只有“一寸长”,那么“亻”旁边还要有个“寸”,这