【摘 要】
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中职旅游教学具体展开应当以培养专业旅游人才为主要核心内容,巧妙借助具体人文教育开展,进而帮助学生将其相关思维以及物质通过教育的形式融汇结合一起,人文教育在开展相关
【机 构】
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长治市第一职业高级中学校,山西长治
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中职旅游教学具体展开应当以培养专业旅游人才为主要核心内容,巧妙借助具体人文教育开展,进而帮助学生将其相关思维以及物质通过教育的形式融汇结合一起,人文教育在开展相关教学过程中可谓是知识与精神两者之间的维系桥梁.然而纵观当前阶段的具体中职旅游教学却并不容人乐观,教师在实际教学开展过程中习惯将知识性的灌输讲解作为教学中心,忽视了对学生具体基本技能以及相关业务实践能力的培养强化,涉及人文精神的渗透更是微乎其微,使得具体旅游专业教学开展缺乏一定情感认知,学生们具体旅游专业学习内容仅仅停留于机械记忆层面,对于后期的相应工作展开产生一定阻碍.故而本文就当前中支旅游教学开展现状,强调具体通知旅游教学中的人文教育渗透,提出几点确切的教学策略措施,以期能够为当前教学发展进步提供一定参考意义.
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