【摘 要】
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随着入学门槛的降低,各高校学生人数急速增长,笔者所在的高校也出现了班级增加,学生数量增多的情况,这对大学英语教学工作带来了很大的压力。对于老师来说,想要每个学生都参
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随着入学门槛的降低,各高校学生人数急速增长,笔者所在的高校也出现了班级增加,学生数量增多的情况,这对大学英语教学工作带来了很大的压力。对于老师来说,想要每个学生都参与到课堂中来,更好地进行教学,是一个非常大的挑战。在课堂中,若想要去激发学生的主动性和积极性,让每位同学积极独立的思考问题、回答问题,也是非常困难的。根据大学英语教学的不断进步,教学工作者也在不断地追寻新的教学方法和理念来解决这些困难和挑战,不断地进步。笔者经过这几年的课堂实践和课堂验证,不断地进行思考与讨论,认识到分组教学是解决这一难题的方法
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