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学生人生观,世界观和价值观的培育可以通过小学语文教学进行,古诗学习在小学阶段其重要性不言而喻,其可以提高学生的审美能力,陶冶学生的情操。教师可以进行一定的教学情境创设,教学中实施情境教学法。
构建小学语文教学中的古诗情境的策略
【摘 要】
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学生人生观,世界观和价值观的培育可以通过小学语文教学进行,古诗学习在小学阶段其重要性不言而喻,其可以提高学生的审美能力,陶冶学生的情操。教师可以进行一定的教学情境创
【机 构】
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江苏启东市教师发展中心
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年4期
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